• Thursday July 18,2019

Unterscheiden sich Studenten der Wissenschaften?

Anonim

Gelehrte auf beiden Seiten der Kluft zwischen Wissenschaft und Geisteswissenschaften haben bekanntlich das Gefühl, dass ihre Kollegen einfach nicht auf dieselbe Weise denken. Aber könnte es sein, dass ihre Gehirne tatsächlich anders sind?

Ja, könnte es, sagen die japanischen Neurowissenschaftler Hikaru Takeuchi und Kollegen, die gerade eine Arbeit über Gehirnstrukturen in den Wissenschaften und Geisteswissenschaften veröffentlicht haben

Sie berichten, dass es signifikante Gruppenunterschiede in der Gehirnstruktur zwischen Studenten der Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften gibt. Im Speziellen hatten die Wissenschaftler mehr graue Substanz im medialen präfrontalen Kortex (p = 0, 035), aber ihre humanistischen Pendants hatten eine höhere Dichte der weißen Substanz um den rechten Hippocampus (p = 0, 018). Im Durchschnitt.

Diese Daten stammen aus einer großen Studie von 491 Studierenden, die alle einen strukturellen MRT-Scan hatten. In den Analysen wurden Alter, Geschlecht und Gesamtvolumen des Gehirns kontrolliert - was gut ist.

Was bedeutet das? Takeuchi et al. Interpretieren diese Ergebnisse vor dem Hintergrund der "Empathizing-Systematizing" -Theorie von Simon Baron-Cohen. Nach diesem Modell zieht es manche Menschen in unpersönliche Systeme, so dass diese Menschen Wissenschaft mögen und eher autistisch sind. Während die geisteswissenschaftlichen Subjekte, die sich mit Menschen beschäftigen, die einfühlsameren Typen ansprechen, die Menschen.

Und so lesen wir

Unsere Hypothese struktureller Unterschiede bei Wissenschaftsstudenten wurde zum Teil bestätigt, und die vorliegenden Ergebnisse mit Naturwissenschaftsstudenten ähneln denen früherer Metaanalyse-Studien bei Personen mit Autismus.

Das bei den Wissenschaftsstudenten beobachtete erhöhte regionale Volumen der grauen Substanz kann mit einer geringeren Empathie einhergehen, aber auch die höhere visuospatiale Fähigkeit dieser Studenten kann mit diesem strukturellen Merkmal verbunden sein.

Auch fötales Testosteron wird erwähnt. Es ist alles ziemlich interessant, wenn auch ziemlich phrenologisch, aber die Unterschiede sind (trotz einer großen Stichprobengröße) nur geringfügig signifikant.

Um diese signifikanten Flecken zu erhalten, verwendeten Takeuchi et al. Die Voxel-basierte Morphometrie (VBM) mit einer statistischen Clusterkorrektur bei p = 0, 05 über einem unkorrigierten Voxel-Schwellenwert p = 0, 0025, was dies mit einem Hinweis auf eine Methodenarbeit begründete, Silver et al. ( 2011). Silver et al empfahlen jedoch tatsächlich eine strengere Voxelschwelle von 0, 001; und sie studierten nicht 0, 0025 überhaupt, aber sie warnten, dass weniger strenge Schwellenwerte mehr falsch positive Ergebnisse erzeugen.

Takeuchi H, Taki Y, Sekiguchi A, Nouchi R, Kotozaki Y, Nakagawa S, Miyauchi CM, Iizuka K, Yokoyama R, Shinada T, Yamamoto Y, Hanawa S, Araki T, Hashizume H, Sassa Y & 2014 (2014) ). Gehirnstrukturen in den Wissenschaften. Gehirnstruktur & Funktion PMID: 25079346


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